青岛新东方双语学校幼儿园蒙氏班七大优势|从快乐成长到卓越未来，打造孩子不凡人生！咨询通道已开启！

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蒙氏特色

蒙氏班是指以蒙特梭利教育理念为基础的班级。蒙特梭利教育是由意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利博士创立的一种教育法，它提倡以儿童的利益为中心，强调儿童自主学习、自我发展和自我教育。

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核心理念

培养儿童的吸收性心智，激发幼儿天然的好奇心和求知欲，使其像海绵一样吸收身边接触到的一切，在探索中获得认知和喜悦；关注儿童成长中的敏感期，捕捉和呵护他们感官、语言、秩序、动作、群体发展等发展最快速的敏感期；让儿童的发展在“工作”中实现，这里的“工作”是指幼儿用蒙氏教具做的活动。

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特色课程

日常生活课，培养儿童的自理能力和独立性，如穿衣、脱衣、洗手、使用餐具等；感官教育课，通过各种感官体验，帮助儿童发展视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官能力；数学教育课，通过具体的教具和活动，帮助儿童理解和掌握数学概念，如数量、形状、空间等。另外还开设语言教育课、文化教育课、社会实践课、自主选择课等。

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专业师资

蒙氏班的师资配备是由专业的蒙特梭利教师进行教学，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够根据幼儿的发展特点和需求进行个性化的教学。蒙氏教师最大的派系分别是AMI，AMS 和 CMS，培训严格和科班系统，教师队伍整体素质较高，专业性较强，配备也会根据不同年龄段和儿童的个体差异进行调整和适应，以满足每个幼儿的发展需求。

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幼儿发展

蒙特梭利教学法的核心在于幼儿的发展排除成人主体地位，建立一个以儿童为主，由儿童自我开展的探究“独立世界”。幼儿对象和发展目标是通过工作操作培养 0-6 岁婴幼儿的独立性、专注力、秩序感、动手能力、自我服务能力、独立解决问题能力和读写算基本能力。

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自主学习

自主学习的四大构成要素包括环境、教师、教具和幼儿本身，为他们打造一个独立、自由的“儿童世界”，让他们能够自主学习和自由探索。通过让孩子自己动手操作，培养他们的观察力、思考力、专注力和解决问题的能力。

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育人环境

以儿童为本，为幼儿创造一个充满关爱、尊重和挑战的教育环境。注重环境的自然、温馨、优雅、舒适；注重蒙氏教室环境的美观；注重环境的有序，把材料从简单到复杂进行组合；注重环境的简单；注重环境的安全；注重环境的温馨。